MI EXPERIENCIA EN ESTRANGIS: IES "LOS MANANTIALES", TORREMOLINOS

En el IES “Los Manantiales” de Torremolinos tenemos unos grupos bilingües que están deseando apuntarse a todo lo que les propongamos. Así que, este año, cuando me enteré de la existencia de este concurso, enseguida pensé en ellos. Me encanta el teatro, pero siempre había trabajado con textos en español. Pero me puse en contacto con Delia, la profesora de Inglés de un grupo bilingüe de 2º ESO, y rápidamente se puso conmigo en la tarea. Han sido los propios alumnos los que han escrito la obra, trasladando el cuento de Cinderella a la época actual, y cambiando los roles, con lo que también ha servido como un ejercicio de coeducación.

Lo mejor: los buenos ratos y risas en las tardes de ensayo y grabación, y la ilusión de todos por estar en Córdoba.

Cristina Fernández

 IES "LOS MANANTIALES",  TORREMOLINOS

MI EXPERIENCIA EN ESTRANGIS: “ IES SANTA ROSA DE LIMA “

Participar en el certamen Estrangis se ha convertido en una oportunidad para demostrar la capacidad de organización y autonomía en el aprendizaje de mis alumnos/as de 3º ESO. Comenzaron a ensayar la obra Dorothy in Wonderland el curso pasado coordinados por la auxiliar de conversación de nuestro centro, Tiana Martínez. El guión de la obra está tomado de la web www.its-teachers.com, que uso con mucha frecuencia en clase. Se trata de una obra en la que se mezclan escenas de la trama de The Wizard of Oz y Alice in Wonderland, de ahí el título. Incluye guiños y referencias a personajes de actualidad y temas tales como las nuevas tecnologías. 

Coincidiendo con el final del curso, realizaron una representación para el resto del alumnado. Una vez convocado el certamen Estrangis, los actores se pusieron en marcha y retomaron los ensayos en casa. La grabación ha sido divertida pero realmente difícil, al tratarse de una espacio reducido en el que los actores se han movido usando la técnica del croma para localizar las diferentes escenas. Estos escenarios han sido elaborados por Blanca, una de las alumnas, usando el software Activinspire de la pizarra digital. 

Trinidad Jerez Montoya 

IES Santa Rosa de Lima ( Córdoba )

MI EXPERIENCIA EN ESTRANGIS: ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS DE ÉCIJA

En la Escuela Oficial de Idiomas de Écija llevamos organizando una Jornada de Teatro Bilingüe desde su origen en 2006. Sin embargo, es la primera vez que presentamos una obra en el certamen de Estrangis, por lo que estamos muy ilusionados. Se trata de una adaptación del cuento de la ratita presumida. La excelente acogida que tuvo su representación en la Jornada del curso pasado nos ha animado a participar en el concurso. 

 Los años que he dedicado a preparar obras de teatro para la Jornada de la E.O.I. de Écija me han convencido de que explotar el aspecto lúdico en la enseñanza de un segundo idioma, especialmente a través del teatro, es una manera eficaz de mejorar el nivel oral de los alumnos y de que alcancen un grado de naturalidad a la hora de la expresión que va mucho más allá de la mera formalización verbal y que difícilmente podría lograrse de otra manera dentro de un contexto académico. Por eso, pienso que iniciativas como la de Estrangis son dignas de elogio. Quisiera aprovechar la oportunidad que me brinda Estrangis para convertir estas líneas en homenaje a mis alumnos del curso pasado y agradecerles su esfuerzo, su constancia y su entusiasmo, que convirtieron los ensayos en una experiencia inolvidable. La posibilidad de repetir los buenos momentos vividos gracias a Estrangis sería el mejor premio para todos nosotros. 

Mª Carmen Cuadro García 

ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS DE ÉCIJA

MI EXPERIENCIA EN ESTRANGIS: IES "BLAS INFANTE"

IES BLAS INFANTE POR ESTRANGIS

Como veterano de Estrangis es un placer comentar para todos las excelencias de este trabajo de algunos enamorados (por ser día 14 de febrero) de los idiomas y del teatro.
Hemos participado desde sus orígenes en el certamen teatral Estrangis. Unas veces premiados y otras no, el resultado siempre ha sido positivo porque realizar esta tarea con nuestro alumnado es enriquecedor por definición. Así que animo a todos los participantes y a los que aun no lo conocen a que se embarquen en esta maravillosa travesía que es Estrangis. Gracias a vosotros, los organizadores, por vuestro esfuerzo y a todos los que creen que el teatro es, si no el mejor, el que más se acerca al mejor, medio de conseguir un fin tan loable como el perfeccionamiento lingüístico. 
Este año, intentamos desde nuestro centro participar con tres obras presentadas por tres compañeros: La boîte, Maximus filius y Attention, Pollution¡.
Digo intentar porque los problemas son variados: número de horas, número de alumnos que participan, presupuestos inexistentes etc. Pero el interés de la mayor parte de los alumnos y el nuestro propio lograrán superarlos. ¡Talia nos ampare! 

Paco Torres 
IES "BLAS INFANTE" (Córdoba)

MI EXPERIENCIA EN ESTRANGIS: IES "LUIS CARRILLO DE SOTOMAYOR"

¡Hola a todos!:

Nosotros también es la primera vez que participamos en este certamen de teatro. La verdad es que tanto yo como mi compañera estamos disfrutando mucho de la experiencia. También ese disfrute viene de la ilusión con la que los alumnos están implicados en la actividad, ellos están muy motivados ya que la obra que vamos a representar es una traducción de unas leyendas que transcurren en el siglo XV en su pueblo (Baena).Estamos ahora mismo con los decorados y con las traducciones y hemos aprovechado para ponerlo como proyecto final de la asignatura.

Estamos contando con el apoyo de muchas asociaciones teatrales de Baena que nos están facilitando la adaptación de la obra ya que ésta  está en verso.

Hemos hecho una investigación de cómo se vestían en esa época en Baena y la verdad es que está siendo muy interesante, ya más o menos  tenemos el vestuario.

Tenemos muchas ganas de escenificarlo y confiamos en que todo salga bien.  

Rocío Collado Álvarez

IES "LUIS CARRILLO DE SOTOMAYOR" (BAENA)

MI EXPERIENCIA EN ESTRANGIS: IES "ARABULEILA"

Hola amigos!

Es la primera vez que participamos en este certamen de teatro, y me gustaría comentaros cómo surgió la idea de representar “Dr. Jekyll and Mr. Hyde”. Empezamos eligiendo este libro como nuestra lectura de trimestre. 
Nos gustó la trama y la época en la que está ambientado y empezamos a investigar sobre la época victoriana inglesa en la que está desarrollada la historia. 
En principio empezamos a interesarnos por los hechos históricos en esta época. 
Continuamos por el ambiente en las calles, que después plasmaríamos en los escenarios que los mismos  alumnos pintaron. 
Luego las ropas con las visitas a tiendas de segunda mano, para adquirir los trajes y los detalles que caracterizaban la época Estudiar el estilo de las casas de la clase social de la época, para recrear una habitación en el escenario. 
Nuestras horas escuchando los CDs de los diálogos y bastantes clases dedicadas a la pronunciación y dicción. Sin olvidar la puesta en escena, los movimientos en el escenario y todo lo relacionado con el tramoyismo , aconsejados por un conocedor de esos menesteres. Luego vino escoger la música y el juego de luces durante la representación. Respetar los tiempos durante la representación, y no querer correr fue nuestro caballo de batalla. Sin olvidar hablar lo suficientemente alto, en una sala cuya acústica es sólo regular.

El resultado ha sido un trabajo duro pero fascinante, y sobre todo según los alumnos “aprendiendo mucho inglés”.

ISABEL LOCOCO ARGÜELLES.
IES ARABULEILA (CÚLLAR-VEGA) GRANADA

EXPERIENCIAS DE LOS PARTICIPANTES EN EL CERTAMEN ESTRANGIS ATIFE

En el blog de ATIFE   siempre hemos ofrecido la oportunidad a l@s profesores y profesoras que participáis o habéis participado en alguna de las ediciones del Certamen ESTRANGIS, de compartir vuestras experiencias y el esfuerzo empleado en el aula diariamente, potenciando en este caso, el uso del teatro breve como herramienta didáctica en el aula de idiomas.
Si deseais que una de las entradas de nuestro blog en la etiqueta ESPERIENCIAS DE PARTICIPANTES, sea la vuestra, escribid a  estrangisatife@gmail.com, enviándonos un texto y  una fotografía del autor o autores (profesores) del artículo, que lo acompañe.
- El texto, nos debe contar en  14 líneas máximo, fuente arial 11, vuestra experiencia en el certamen (los ensayos que habéis hecho, cómo surgió la idea, la experiencia en certámenes pasados, su repercusión en los alumnos y alumnas, etc).
Podéis colocar en vuestra contribución, enlaces a vuestros blogs o páginas donde se muestren los resultados de lo que nos estáis contando, siempre que esté relacionado con el certamen ESTRANGIS.
Os pedimos, es que el texto finalice con vuestro nombre completo y dos apellidos, y el centro escolar al que pertenecéis.
- Si lo deseáis, podéis mandar una fotografía del autor/as del artículo, en un formato jpg.
POR FAVOR RECORDAD QUE SÓLO SE PUEDE ADJUNTAR UNA FOTO A LA ENTRADA, Y DICHA FOTOGRAFÍA DEBE SER SUSCEPTIBLE DE PUBLICACIÓN. 
SI APARECEN MENORES EN LA MISMA, DEBE CONSTARNOS LA AUTORIZACIÓN PARA SU PUBLICACIÓN.
Si hubiese algún problema con el texto enviado, (demasiado largo, o demasiado corto) o con la fotografía, (demasiado grande, o pequeña, con algún problema para ser publicada, o que sea incompatible con blogspot,) nos pondremos en contacto con vosotros para solucionarlo.
¡ESPERAMOS VUESTRAS EXPERIENCIAS!
Un saludo,

CEIP RAMIRO DE MAEZTU, Puente Genil, Córdoba: NUESTRA EXPERIENCIA EN EL CERTAMEN ESTRANGIS

Hola a todos y todas.

En primer lugar queremos agradecer a la organización la oportunidad de participar en este Certamen de Teatro en Inglés, ya que, como docentes, nos aporta un contexto nuevo y novedoso donde poder centrar nuestra enseñanza.

También queremos explicar que en esta convocatoria hemos presentado una obra de teatro que se compone de varias partes cortas en las cuales hemos expuesto situaciones de la vida donde es necesario la igualdad entre hombre y mujeres. En este caso diremos que está relacionada con la coeducación.

En cuanto a las dificultades que hemos encontrado, la principal ha sido la pronunciación y la adaptación de la obra (creación nuestra) al nivel de niños y niñas de 5º y 6º de Educación Primaria.

En definitiva, esperamos que esta obra os guste y gracias otra vez por la oportunidad de participar en un concurso.

UN SALUDO,

Rafael Ramírez

CEIP RAMIRO DE MAEZTU (PUENTE GENIL)

CEIP VIRGEN DE LUNA, Villanueva de Córdoba: NUESTRA EXPERIENCIA EN EL CERTAMEN ESTRANGIS

Hola,
somos del C.E.I.P. Virgen de Luna de Villanueva de Córdoba. Es el primer año que participamos en el certamen de teatro y estamos muy ilusionados.
La obra que hemos hecho es "Romeo and Juliet". Por supuesto, es una adaptación que ha hecho José, nuestro director de la obra. No es fácil encontrar obras sencillas de teatro para que nuestros alumnos las representen y por eso los maestros tenemos que elaborar nuestras propias obras, lo que aumenta la dificultad.
Hemos trabajado en equipo, el resultado parece sencillo pero han colaborado mucha gente: unos para escribir la obra, otros para ensayar con los niños, otros para elaborar los trajes, otros para buscar la música, otros para grabarlo, otros para preparar las proyecciones, etc.
Ya la hemos representado en el colegio cuando nos visitó Darren, un maestro de una escuela inglesa con la que estamos hermanados. Estamos muy contentos porque le gustó mucho y además lo entendió todo, algo de lo que nos sentimos orgullosos.

Maribel Sánchez Moreno.
CEIP Virgen de Luna
Villanueva de Córdoba

IES MAIMÓNIDES, Córdoba: NUESTRA EXPERIENCIA EN EL CERTAMEN ESTRANGIS

Mr. Carrington’s New Clothes es una versión moderna del cuento de Hans Christian Andersen The Emperor’s New Clothes. Esta adaptación, más en consonancia con nuestros tiempos, ha sido hecha, aquí, en casa, en nuestra Sección Bilingüe.

El Emperador se ha convertido en un multimillonario vano y entregado a la moda de los diseñadores más prestigiosos. De sus gustos extravagantes y de su vanidad se aprovechan dos pillos estafadores, Sbagliato y Ladroni, que presumen de hilar la tela más extraordinaria y ligera y que además presenta una característica muy particular: sólo la ven aquellos con un sentido especial para la moda.

La llegada de los “tricksters” crea un auténtico revuelo en el edificio de oficinas del excéntrico multimillonario. Mr. Carrington no puede esperar a probarse el traje “invisible” confeccionado especialmente para él pero sólo un niño se atreverá a decir las cosas tal y como son: Mr Carrington pasea desnudo.

En la obra interviene un numeroso plantel de quince estudiantes (ha sido necesario introducir personajes nuevos) en su mayoría de Bachillerato, quienes han disfrutado una experiencia única, se han visto crecer en su papel poco a poco y han terminado identificándose con sus “inventados” personajes.

Es de justicia destacar el papel de nuestra lectora, Kasia Walburg, quien personalmente ha supervisado cada aspecto de la obra y ha llevado por igual las sesiones de ensayo, a parte de la confección del power-point que se proyecta al fondo del escenario con la ayuda de los alumnos.

Ana Isabel Lesmes Vega, compañera de inglés, ha acompañado desde el primer momento el desarrollo de esta experiencia y ha asistido a los ensayos a las horas más insospechadas. A ambas y a nuestros alumnos, que han mostrado un gran interés, mi más sincera enhorabuena y agradecimiento por su maravillosa labor.

Desafortunadamente todo este trabajo no se deja ver demasiado bien en nuestra grabación casera también.

With a little bit of luck esperamos ofrecérosla en directo y al “desnudo” en el próximo Certamen Estrangis.

Antonia Pinilla Peinado

(Coordinadora Sección Bilingüe IES Maimónides -Córdoba)

EOI de Priego de Córdoba: MI EXPERIENCIA EN EL CERTAMEN ESTRANGIS

Me llamo Fran Vicente de la EOI de Priego de Córdoba. Este año, y lo digo con mucha tristeza, no he podido preparar una obra para el Estrangis, pero el año que viene estaré allí seguro. Los dos años anteriores no falté a la cita y me encantó tanto por la relación con los alumnos como por la experiencia en si. Ya quedan pocas horas (hoy es 3 de marzo) para que enviéis todos y todas vuestras cintas, pero queda otro año de preparación, ensayos e ilusión. Ánimo, y nos vemos en la edición del curso que viene. No os la perdáis.

Francisco Vicente Jurado,
Director de la EOI de Priego de Córdoba.

CEIP NUESTRA SEÑORA DE LA SIERRA, Cabra, Córdoba: NUESTRA EXPERIENCIA EN EL CERTAMEN ESTRANGIS

Tras el PRIMER PREMIO conseguido en el Certamen del 2007 en Interculturalidad y tras el PRIMER PREMIO en dirección artística en el mismo certamen, nuestro colegio se ha vuelto a inscribir, junto a 51 centros educativos más, en el Certamen ESTRANGIS 2009.

Desde esta sección se pretende informar de todo lo que acontezca a dicha participación.

Alumnado: Alumnos y alumnas de 5º y 6º de Primaria.

Reunión inicial Profesorado y alumnado: Martes 17 de febrero a las 11'30 horas en la Sala de Audiovisuales.

Ensayos: Martes 17 de febrero, de 16'00 a 17'00 horas.

Miércoles 18 de febrero, de 18'00 a 19'00 horas.

Jueves 19 de febrero, de 19'00 a 20'00 horas.

Lunes 23 de febrero de 18'00 a 19'00 horas.

Martes 24 de febrero de 17'30 a 18'30 horas.

Último ensayo y Grabación Vídeo Digital: Miércoles 25 de febrero, desde las 17'30 horas hasta las 19'30 horas.

Podemos observar que todos los ensayos han sido fuera del horario lectivo, sin repercutir en el desarrollo de las clases. Se ha de agradecer sobremanera la disposición y entrega del profesorado y alumnado participante.
Maestros/as: Doña Mª José Villatoro (Directora de la obra), doña Dolores Roldán (Directora de la obra ganadora en el 2007), don Juan Fco. Reyes, don Antonio Córdoba (Primer Premio Artísitico 2007), don Manuel Jesús Varo y don Luis Carlos Ramírez, así como la auxiliar de conversación Rebecca.

CEIP LOPE DE VEGA, Casariche, de Sevilla: NUESTRA EXPERIENCIA EN EL CERTAMEN ESTRANGIS

Desde el colegio Lope de Vega de Casariche os saludan Mª Teresa, Whitney, Rafael, Jesús y Asunción, y por supuesto, los alumnos y alumnas de 5º curso de Educación Primaria que participan en este certamen.
Tenemos que decir que estamos muy ilusionados y contentos por haber participado en este certamen. Y si no que se lo pregunten a nuestros alumnos/as. La verdad es que la experiencia ha sido muy bonita y motivadora para los alumnos/as que han disfrutado al máximo con la puesta en escena y montaje de este sketch ambientado en el día de San Valentín. Además, lo grabamos ese mismo día por la mañana.
Con este sketch hemos pretendido, además de que los alumnos disfruten y se lo pasen bien, enseñar valores tan importantes y ausentes como la amistad, el respeto, la igualdad entre hombres y mujeres, la paz, el amor,etc.
Desde aquí dar las gracias a todas las personas que proponen y realizan este tipo de actividades.
También aprovecho la ocasión que nos brindáis para animar e invitar el próximo año a otros centros que no hayan participado este año, y decirles que lo hagan porque merece la pena, de verdad.

¡Suerte a todos!
Gracias
Un saludo
Mª Teresa Romero Carmona
Coordinadora del proyecto bilingüe del colegio Lope de Vega, Casariche.

IES SANTOS ISASA, Montoro, Córdoba: MI EXPERIENCIA EN EL CERTAMEN ESTRANGIS

Un saludo a tod@s. Soy Rafael Martínez, profesor de inglés del IES Santos Isasa de Montoro. Después de varios años de intentos infructuosos, por fin podemos presentarnos a Estrangis. Con un reducidísimo reparto pero, eso sí, de gran categoría (en la foto aparecen con nuestro auxiliar de conversación, pues ellos son los protagonistas y no el director) hemos montado un pequeño sketch que nos está permitiendo pasar algunos de los mejores y más divertidos momentos del curso. Salvamos todos los obstáculos que vamos encontrándonos - aunque todavía no sabemos quién nos va a prestar la cámara para grabar el dvd - pero con gran voluntad, dedicando recreos y tardes, haciendo un hueco en sus memorias para el guión, ... mis alumnas de 2º de Bachillerato me demuestran que no hay más que querer para poder. Salga como salga, y va a salir muy bien, ellas ya tienen mi admiración y respeto, así como la gente de Estrangis, que nos da la oportunidad de hacer de nuestra actividad docente una ocasión para el disfrute y la mejora de las relaciones con nuestr@s alumn@s. Bravo a todos ellos!

Rafael Martínez Carmona
IES SANTOS ISASA, Montoro, Córdoba

IES BLAS INFANTE, Córdoba: MI EXPERIENCIA EN EL CERTAMEN ESTRANGIS

Desde el Blas Infante os saludan Patricia, José Antonio, Paco y los incorregibles alumnos de 2º ESO de la sección bilingüe que nos hacen disfrutar (a veces gritar) con el montaje de una pequeña, pero grande en los resultados, obra de teatro. Robin des pois (Robin de los guisantes) se llama este pequeño esperpento que cuenta la historia de una pareja que quiere casarse pero sus padres se oponen porque hay infundios de que ¡ella quiere lavarse! Y él ¡quiere conseguir su certificado de estudios!, entre otras actitudes inadmisibles para estas familias tan suciamente correctas.
Después de habernos reído nosotros con la historia y su puesta en escena y en agradecimiento a ATIFE y su Estrangis, cada vez más grande a todos los niveles, sólo nos queda que podáis compartir con nosotros unos minutos de buen humor y de satisfacción por ver a estos alumnos que, como decía un compañero suyo que veía el montaje, “¿cómo pueden hablar tan bien ese idioma tan raro?”. ¡Suerte a todos!

Francisco Torres, Patricia Curbillon y José Antonio Naz
IES BLAS INFANTE,
Córdoba

EOI de Palma del Río, Córdoba: MI EXPERIENCIA EN EL CERTAMEN ESTRANGIS

Hola,

Soy Farizha.Este año también me apunto a este super viaje destino " estrangis" que tuve la suerte de probar el año pasado en la EOI de Córdoba.
Ganamos el primer premio francés, y la verdad es que nos lo pasamos tan bien todos/as, que le he cogido el gustillo.

Es verdad que supone muchoooooooooo trabajo para nosotros y el alumnado, pero creo que cuando vemos todo lo que les aporta y lo bien que se pasa, uno se engacha.

Espero que este bonito proyecto nos permita disfrutar del teatro muchos años más.

un saludo

Rarizha Ribani.
Profesora de Francés de la EOI de Palma del Río, Córdoba

IES PEDRO JIMÉNEZ MONTOYA de Baza, Granada: MI EXPERIENCIA EN EL CERTAMEN ESTRANGIS

Dentro del marco de la sección bilingüe del IES Pedro Jiménez Montoya y aprovechando la inclusión de una hora de libre configuración en 1º de ESO dedicada a la dramatización denominada "Exploring Language and Culture through Drama", decidimos preparar una pequeña obra de teatro Oliver Spin, adaptación propia de la famosa obra de Charles Dickens Oliver Twist. Tanto para la escenificación como para la preparación del guión hemos contado con la inestimable ayuda de nuestro auxiliar de conversación Rylan Vachon, un estudiante americano con mucha iniciativa y energía que ha conectado de una manera increíble con nuestros alumnos/as. Quizás uno de los aspectos más bonitos de esta experiencia es el haber fomentado el trabajo en equipo del profesorado que imparte áreas lingüísticas y no lingüísticas en la Sección Bilingüe. Entre otros podríamos destacar a Joaquín Peña- Toro, responsable de EPV , quien se ya encargado de dirigir la elaboración del decorado; Eugenio Martínez Campo, profesor de EF quien ha colaborado en todo lo relacionado con la coreografía, ritmo y expresión corporal y pos supuesto Irene López Torres, profesora de L2 y tutora del grupo, quien ha invertido horas y horas de su tiempo libre en el ensayo, llegando incluso a perder prácticamente su voz repitiendo una y otra vez las instrucciones a un grupo muy numeroso de alumnos/as llenos de vitalidad. Como coordinadora de la Sección y encargada de la grabación y el montaje, mi más sincero agradecimiento a todos los compañeros que de una forma u otra han hecho realidad la realización de esta obra- y muy especialmente a los propios alumnos/as quienes atraídos por la idea de viajar a Córdoba han estado dispuestos en todo momento a invertir los recreos para poder preparar en un tiempo record esta obra.
y como se suele decir all in all la experiencia ha resultado totalmente gratificante, ahora sólo nos queda esperar que guste al público.

Elisa María López
IES Pedro Jiménez Montoya
Baza (Granada)

EOI de Priego de Córdoba: MI EXPERIENCIA EN EL CERTAMEN ESTRANGIS

Hola, me llamo Sandra y quisiera presentaros a los alumnos que se llevaron el Primer Premio de la categoría de Secundaria y EOI en lengua inglesa, el año 06-07. Los actores eran Belén Toro, Luis Ruíz y Rafael Núñez, todos alumnos de la Escuela Oficial de Idiomas de Priego de Córdoba. De aquel año quiero resaltar las ganas con las que los tres actores se pusieron "manos a la obra". Ensayaban mucho en sus casa, además de quedarse a la salida de clases, antes de cenar, para grabar, viajaron más de 100 km para estar en el certámen… Llevarse el premio fue sólo el gran paso final, porque toda la experiencia fue muy agradable y motivadora, gracias en gran parte a la labor de Encarni que en todo momento estuvo animándonos.
Este año no he participado, pero sin duda, el próximo año prepararé algo para pasar las cada vez más concurridas semifinales. Sin embargo, me consta que Rafael sí tiene algo entre manos. Esperamos verlo también en el blog desvelando algo de sus obras.

Sandra Pérez Costa, profesora de la Escuela Oficial de Idiomas de Córdoba

EOI de Lucena, Córdoba: MI EXPERIENCIA EN EL CERTAMEN ESTRANGIS

¡Hola a todos/as! Os escribo en nombre de mis compañeras y en el mío propio, desde la EOI de Lucena, centro de reciente apertura, pero muy ilusionados en organizar y llevar a cabo todo tipo de actividades: ciclos de cine en versión original (abiertos a toda la población de Lucena y su comarca), viajes al extranjero (Londres, Irlanda, París) y,cómo no, teatro.
Para ello, en éste nuestro segundo año de funcionamiento hemos puesto en marcha cuatro pequeñas obras: tres en inglés y una bilingüe en francés-inglés. Nuestro alumnado participante son todos de Nivel Básico, por lo que ya os podéis imaginar el esfuerzo que supone para elllos preparar estas obras. Y, cómo no, también para todo el profesorado implicado, sacando horas para ensayos de donde casi no nos queda entre tantas actividades. Pero todos juntos estamos muy ilusionados en este proyecto de participar por primera vez en el certamen de teatro Estrangis. ¡Hasta pronto! ¡Esperamos conoceros a todos/as en Córdoba!

Paul MROCEK DELCLÓS
E.O.I. LUCENA (Córdoba)

IES ATEGUA, de Castro del Río, Córdoba: MI EXPERIENCIA EN EL CERTAMEN ESTRANGIS

Hola a todos. Mi nombre es Claudia Caravaca y soy profesora de inglés en el IES Ategua de Castro del Río (Córdoba). Me ha costado bastante enviar esta breve participación porque todavía no tengo el hábito de contar a todos/as las cosas que hacemos en el Instituto,que son cada vez más, pero me decido porque el esfuerzo de nuestros alumnos/as lo vale.

Ensayamos en los recreos y no siempre hay un espacio disponible,pero los actores están siempre allí con su entusiasmo, superando la gran verguenza de los adolescentes a ´"qué van a decir mis compañeros". ¡Un OLE para ellos! Nos ayudan las auxiliares con la pronunciación y repetimos mucho eso de que no son ellos/as sino sus personajes los que hablan.....Y parece que funciona.

Es nuestra segunda vez, Encarni nos despertó el gusanillo y ya hemos despegado. No es tan difícil , pero sí muy reconfortante, os lo aseguro.

Claudia Caravaca
IES "Ategua", Castro del Río, Córdoba