lunes, 18 de febrero de 2013

MI EXPERIENCIA EN ESTRANGIS: ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS DE ÉCIJA

En la Escuela Oficial de Idiomas de Écija llevamos organizando una Jornada de Teatro Bilingüe desde su origen en 2006. Sin embargo, es la primera vez que presentamos una obra en el certamen de Estrangis, por lo que estamos muy ilusionados. Se trata de una adaptación del cuento de la ratita presumida. La excelente acogida que tuvo su representación en la Jornada del curso pasado nos ha animado a participar en el concurso. 
 Los años que he dedicado a preparar obras de teatro para la Jornada de la E.O.I. de Écija me han convencido de que explotar el aspecto lúdico en la enseñanza de un segundo idioma, especialmente a través del teatro, es una manera eficaz de mejorar el nivel oral de los alumnos y de que alcancen un grado de naturalidad a la hora de la expresión que va mucho más allá de la mera formalización verbal y que difícilmente podría lograrse de otra manera dentro de un contexto académico. Por eso, pienso que iniciativas como la de Estrangis son dignas de elogio. Quisiera aprovechar la oportunidad que me brinda Estrangis para convertir estas líneas en homenaje a mis alumnos del curso pasado y agradecerles su esfuerzo, su constancia y su entusiasmo, que convirtieron los ensayos en una experiencia inolvidable. La posibilidad de repetir los buenos momentos vividos gracias a Estrangis sería el mejor premio para todos nosotros. 
Mª Carmen Cuadro García 
ESCUELA OFICIAL DE IDIOMAS DE ÉCIJA

CARACTERÍSTICAS DEL ESPACIO ESCÉNICO DEL TEATRO DE LA DIPUTACIÓN DE CÓRDOBA

Una de las cosas que contribuyen al lucimiento de una representación teatral es la puesta en escena. El decorado, el vestuario, caracterización de los personajes, puede ayudar a que el impacto visual de la obra sea mayor o menor en el público de la misma. 
Algo muy importante también, es la adaptación de la escenografía y recursos al recinto donde se representa la obra.  Es muy importante saber, por ejemplo,  que en el Teatro de la Diputación de Córdoba, no se pueden colgar decorados, ni en la pared, ni en ninguna zona del escenario.
El escenario no tiene telón, y los cambios de decorados manuales serían lentos y complicados. Un recurso para acompañar la obra con un buen decorado, o varios decorados que puedan cambiar en cada escena, sería la  proyección de los mismos en las pantallas de las que el recinto dispone, y que se pueden apreciarse la fotografía.
También es muy importante respetar el aforo del recinto, de forma que, de ninguna manera se sobrepase el número máximo de asistentes al espectáculo.
Debido a la limitación del aforo del Teatro de la Diputación de Córdoba, como en anteriores ocasiones, tienen preferencia para asistir los centros que representan ese día. Por tanto, el día de la representación de las obras GANADORAS del VIII Certamen de Teatro, ESTRANGIS ATIFE, sólo se podrá acceder al Teatro de la Diputación de Córdoba a través de una invitación. Aquella persona carecedora de invitación, lamentándolo mucho, no podrá acceder al recinto.

viernes, 15 de febrero de 2013

MI EXPERIENCIA EN ESTRANGIS: IES "BLAS INFANTE"

IES BLAS INFANTE POR ESTRANGIS
Como veterano de Estrangis es un placer comentar para todos las excelencias de este trabajo de algunos enamorados (por ser día 14 de febrero) de los idiomas y del teatro.
Hemos participado desde sus orígenes en el certamen teatral Estrangis. Unas veces premiados y otras no, el resultado siempre ha sido positivo porque realizar esta tarea con nuestro alumnado es enriquecedor por definición. Así que animo a todos los participantes y a los que aun no lo conocen a que se embarquen en esta maravillosa travesía que es Estrangis. Gracias a vosotros, los organizadores, por vuestro esfuerzo y a todos los que creen que el teatro es, si no el mejor, el que más se acerca al mejor, medio de conseguir un fin tan loable como el perfeccionamiento lingüístico. 
Este año, intentamos desde nuestro centro participar con tres obras presentadas por tres compañeros: La boîte, Maximus filius y Attention, Pollution¡.
Digo intentar porque los problemas son variados: número de horas, número de alumnos que participan, presupuestos inexistentes etc. Pero el interés de la mayor parte de los alumnos y el nuestro propio lograrán superarlos. ¡Talia nos ampare! 

Paco Torres 
IES "BLAS INFANTE" (Córdoba)

jueves, 14 de febrero de 2013

MI EXPERIENCIA EN ESTRANGIS: IES "LUIS CARRILLO DE SOTOMAYOR"

¡Hola a todos!:
Nosotros también es la primera vez que participamos en este certamen de teatro. La verdad es que tanto yo como mi compañera estamos disfrutando mucho de la experiencia. También ese disfrute viene de la ilusión con la que los alumnos están implicados en la actividad, ellos están muy motivados ya que la obra que vamos a representar es una traducción de unas leyendas que transcurren en el siglo XV en su pueblo (Baena).Estamos ahora mismo con los decorados y con las traducciones y hemos aprovechado para ponerlo como proyecto final de la asignatura.
Estamos contando con el apoyo de muchas asociaciones teatrales de Baena que nos están facilitando la adaptación de la obra ya que ésta  está en verso.
Hemos hecho una investigación de cómo se vestían en esa época en Baena y la verdad es que está siendo muy interesante, ya más o menos  tenemos el vestuario.
Tenemos muchas ganas de escenificarlo y confiamos en que todo salga bien.  

Rocío Collado Álvarez

IES "LUIS CARRILLO DE SOTOMAYOR" (BAENA)

MI EXPERIENCIA EN ESTRANGIS: IES "ARABULEILA"



Hola amigos!
Es la primera vez que participamos en este certamen de teatro, y me gustaría comentaros cómo surgió la idea de representar “Dr. Jekyll and Mr. Hyde”. Empezamos eligiendo este libro como nuestra lectura de trimestre. 
Nos gustó la trama y la época en la que está ambientado y empezamos a investigar sobre la época victoriana inglesa en la que está desarrollada la historia. 
En principio empezamos a interesarnos por los hechos históricos en esta época. 
Continuamos por el ambiente en las calles, que después plasmaríamos en los escenarios que los mismos  alumnos pintaron. 
Luego las ropas con las visitas a tiendas de segunda mano, para adquirir los trajes y los detalles que caracterizaban la época Estudiar el estilo de las casas de la clase social de la época, para recrear una habitación en el escenario. 
Nuestras horas escuchando los CDs de los diálogos y bastantes clases dedicadas a la pronunciación y dicción. Sin olvidar la puesta en escena, los movimientos en el escenario y todo lo relacionado con el tramoyismo , aconsejados por un conocedor de esos menesteres. Luego vino escoger la música y el juego de luces durante la representación. Respetar los tiempos durante la representación, y no querer correr fue nuestro caballo de batalla. Sin olvidar hablar lo suficientemente alto, en una sala cuya acústica es sólo regular.
El resultado ha sido un trabajo duro pero fascinante, y sobre todo según los alumnos “aprendiendo mucho inglés”.

ISABEL LOCOCO ARGÜELLES.
IES ARABULEILA (CÚLLAR-VEGA) GRANADA

lunes, 4 de febrero de 2013

EXPERIENCIAS DE LOS PARTICIPANTES EN EL CERTAMEN ESTRANGIS ATIFE

En el blog de ATIFE   siempre hemos ofrecido la oportunidad a l@s profesores y profesoras que participáis o habéis participado en alguna de las ediciones del Certamen ESTRANGIS, de compartir vuestras experiencias y el esfuerzo empleado en el aula diariamente, potenciando en este caso, el uso del teatro breve como herramienta didáctica en el aula de idiomas.
Si deseais que una de las entradas de nuestro blog en la etiqueta ESPERIENCIAS DE PARTICIPANTES, sea la vuestra, escribid a  estrangisatife@gmail.com, enviándonos un texto y  una fotografía del autor o autores (profesores) del artículo, que lo acompañe.
- El texto, nos debe contar en  14 líneas máximo, fuente arial 11, vuestra experiencia en el certamen (los ensayos que habéis hecho, cómo surgió la idea, la experiencia en certámenes pasados, su repercusión en los alumnos y alumnas, etc).
Podéis colocar en vuestra contribución, enlaces a vuestros blogs o páginas donde se muestren los resultados de lo que nos estáis contando, siempre que esté relacionado con el certamen ESTRANGIS.
Os pedimos, es que el texto finalice con vuestro nombre completo y dos apellidos, y el centro escolar al que pertenecéis.
- Si lo deseáis, podéis mandar una fotografía del autor/as del artículo, en un formato jpg.
POR FAVOR RECORDAD QUE SÓLO SE PUEDE ADJUNTAR UNA FOTO A LA ENTRADA, Y DICHA FOTOGRAFÍA DEBE SER SUSCEPTIBLE DE PUBLICACIÓN. 

SI APARECEN MENORES EN LA MISMA, DEBE CONSTARNOS LA AUTORIZACIÓN PARA SU PUBLICACIÓN.
Si hubiese algún problema con el texto enviado, (demasiado largo, o demasiado corto) o con la fotografía, (demasiado grande, o pequeña, con algún problema para ser publicada, o que sea incompatible con blogspot,) nos pondremos en contacto con vosotros para solucionarlo.
¡ESPERAMOS VUESTRAS EXPERIENCIAS!
Un saludo,

LIMITACIÓN DE AFORO DEL TEATRO DE LA DIPUTACIÓN DE CÓRDOBA

El día 11 de mayo, en el Teatro de la Diputación de Córdoba, tendrá lugar la representación de las obras GANADORAS DEL VIII CERTAMEN ESTRANGIS ATIFE. Debido a la limitación del aforo del Teatro de la Diputación de Córdoba, como en anteriores ocasiones, tienen preferencia para asistir los centros que representan ese día.
Por tanto, el día de la representación de las obras GANADORAS del VIII Certamen de Teatro, ESTRANGIS ATIFE, sólo se podrá acceder al Teatro de la Diputación de Córdoba a través de una invitación. Aquella persona carecedora de invitación, lamentándolo mucho, no podrá acceder al recinto.